El objetivo de esta asignatura es que los estudiantes del Máster en Estadísticas Oficiales e Indicadores Sociales y Económicos que no han estudiado previamente el grado o la licenciatura en Sociología adquieran las competencias básicas para poder interpretar un fenómeno social desde el punto de vista y usando las herramientas propias de esta disciplina. Para ello, se les ofrece una perspectiva general y, por lo tanto, necesariamente superficial sobre un conjunto de temas y de indicadores que son un lugar de encuentro en la disciplina sociológica. 

TEMA 1. LA SOCIOLOGÍA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA – El método y la teoría en las ciencias sociales - Sociología analítica – mecanismos y descripción – Interpretación y explicación en ciencias sociales. 

TEMA 2. UNA INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO EMPIRICO DE LA SOCIEDAD. ESTRUCTURA Y CAMBIO SOCIAL EN ESPAÑA - La concepción sociológica de la Estructura social - descripción, estructuración y estratificación. 

TEMA 3. CAMBIOS ESTRUCTURALES EN LA POBLACIÓN ESPAÑOLA- Los conceptos de primera y segunda transición demográfica en España. Definición y aplicación de los indicadores relacionados con la fecundidad, natalidad y mortalidad.  Estructura de la población española.

TEMA 4. LA FAMILIA ESPAÑOLA – Herramientas para medir los nuevos calendarios matrimoniales y de natalidad, así como los tipos de hogares emergentes en España y Europa. 

TEMA 5. LA ESTRUCTURA DE CLASES EN ESPAÑA – Indicadores del mercado laboral en España y de la estructura de clases según ocupación. La aproximación multidimensional al análisis de clase: herramientas y medidas. Las clases sociales y la desigualdad en España.    

TEMA 6.  MOVILIDAD SOCIAL - La movilidad en las sociedades de capitalismo avanzado - Teorías, conceptos y aspectos metodológicos de la movilidad - Evolución de la movilidad social en España. 

TEMA 7. EL ANÁLISIS DE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA. Indicadores usados en los principales informes comparativos sobre resultados educativos: una perspectiva comparativa. Nivel educativo de la población adulta, resultados escolares y recursos educativos - Origen social y rendimiento escolar: cómo medir la desigualdad en términos educativos.    

TEMA 8. LA DESIGUALDAD. POBREZA, EXCLUSIÓN SOCIAL Y VULNERABILIDAD – Desigualdad, pobreza, exclusión social y vulnerabilidad: indicadores unidimensionales y multidimensionales. Informes y estudios internacionales sobre pobreza, exclusión y desigualdad: fortalezas y debilidades de medición. Evolución de la pobreza, la exclusión social y la vulnerabilidad en España y en Europa 

TEMA 9. LA INMIGRACIÓN EN ESPAÑA – Tasas de incorporación de inmigrantes y la medición de las condiciones de vida de los inmigrantes. - Los inmigrantes y el sistema educativo - La nueva emigración laboral.